El Centro Nacional de Sanidad Ambiental participa en la iniciativa 'Rutas escolares saludables' del proyecto europeo URBANOME

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16/01/2024

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La participación del Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) en el proyecto europeo URBANOME cristalizará en este año 2024 en una nueva iniciativa de divulgación científica, denominada 'Rutas Escolares Saludables', que se llevará a cabo en entornos urbanos de la ciudad de Madrid. Esta iniciativa diseñada por el Centro Nacional de Sanidad Ambiental del ISCIII, en colaboración con el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) cuenta con el apoyo de las áreas de Medio Ambiente y Educación Ambiental del Ayuntamiento de la capital.

El Proyecto URBANOME, en el que el ISCIII lleva implicado desde 2021, evalúa los diversos factores que influyen en la calidad de vida y la salud de las personas que viven en entornos urbanos. Busca promover el bienestar y la habitabilidad en las ciudades gracias al estudio de factores relacionados con el estrés ambiental, los desafíos urbanos contemporáneos, la cohesión social y las desigualdades en salud. Para ello, estudia variables como edad, género, estilos de vida, diferencias socioeconómicas, pertenencia a distintos grupos de población y vulnerabilidad social, entre otros. La base de URBANOME es integrar la salud en las políticas de sostenibilidad urbana a medio y largo plazo, haciendo uso de la evidencia científica derivada del estudio de los determinantes específicos de la sanidad ambiental y su influencia sobre la vida en las ciudades.

La iniciativa 'Rutas Escolares Saludables' es el resultado de los procesos colaborativos de co-creación y prototipado llevados a cabo en el Laboratorio ciudadano URBANMAD-LAB, celebrado en MediaLab-Matadero en noviembre de 2021. El objetivo principal de la iniciativa que ahora arranca es promover una mejora de la calidad del aire en estos entornos y concienciar a la ciudadanía sobre los efectos en la salud de la exposición a contaminantes atmosféricos, mediante el fomento de cambios en los patrones de movilidad e intervenciones en el entorno de colegios e institutos para mejorar el bienestar y la calidad de vida de la población más joven y vulnerable a estos efectos.

Los centros escolares que participan en este proyecto forman parte del módulo de movilidad del programa municipal 'Educar hoy por un futuro más sostenible', cuya finalidad es animar y premiar a los centros educativos que fomentan entre sus alumnos y alumnas los desplazamientos sostenibles y seguros, en alternativas al transporte motorizado como caminar o utilizar la bicicleta.

Diferentes contenidos divulgativos

Según explica el equipo del CNSA-ISCIII, la iniciativa 'Rutas Escolares Saludables' está principalmente dirigida a niños y niñas de Educación Primaria, y su desarrollo está dividido en varios contenidos divulgativos, que incluyen la monitorización de los niveles de dióxido de nitrógeno -un contaminante especifico de entornos urbanos cuya principal fuente de emisión es el tráfico- y la realización de charlas sobre contaminación atmosférica, calidad del aire y salud, talleres prácticos sobre métodos de medida, encuestas sobre patrones de movilidad y diferentes dinámicas interactivas para reforzar el aprendizaje.

El equipo de investigación del proyecto invita a todas las personas interesadas en conocer las iniciativas de URBANOME a acceder a este enlace, desde el que se puede participar en una encuesta anónima sobre salud física, mental y de calidad de sueño, y en una campaña de evaluación de la exposición personal a contaminantes atmosféricos a través de sensores personales de monitorización de la calidad de aire y pulseras de actividad física.

El proyecto 'Rutas Escolares Saludables' demuestra una vez más la implicación del ISCIII en el impulso a la ciencia como forma de proteger la salud, y consolida el compromiso y la colaboración efectiva entre organismos públicos de investigación y grupos de interés para abordar los desafíos medioambientales y de salud en entornos urbanos, aportando soluciones innovadoras y promoviendo la participación activa de la comunidad.